第ニ回 段階的ソルフェージュ指導法(課題)検討委員会(活動報告)

6月10日、中野で行われた第2回目の【段階的ソルフェージュ指導法検討委員会】の活動報告です。 👇 【日時】‥2018年6月10日(日) 12時半〜2時 【場所】…中野ピッツァリア 【議題】…清潔な歌い方を…

清潔な歌い方 と 聴感 を育てるための活動

【全曲を歌う時に…】 ☘言葉(歌詞)で歌うことができる。 ☘言葉無しで歌うことができる。 (ハミング、ラララなど…)☘大きな声や小さな声で歌うことができる。 ☘途中で声の大きさを変えて歌うことができる。(歌詞で) 《フレ…

ソルミゼーション の導入と定着のための活動《例》

※新しいソルミゼーションを習ったり、それを定着させるために必要・有効な活動には、一体どのようなものがあるでしょうか? (一覧表にしてみました。) 👇👉先ずは【よく知っている歌で】 ❶よく知…

清潔な歌い方 と 聴感 を育てるための活動(例)

【交互唱】 👉(歌詞)〜(歌詞)の  歌い継ぎ❶ よく知っている歌を、先生とみんなで分けて交互に歌うことは出来ますか?《先生》『ほーずきばーさん ほーずきおくれ♪ 《子ども》まーだーめーがーでーないよー♪…

教員合唱団〈でんでらりゅうば〉演奏会情報

    発足して3年目となり、新しいメンバーも増え、ますますにぎやかな合唱団になりました!   主として音楽専科、合唱指導者が月1回集いわらべうたによる合唱曲、外国のわらべうた民謡による合唱曲、ルネッサンスの合唱曲、コダ…

333のソルフェージュのあとがき より

   もし私たちカ,モニュメンタルなハンガリー民謡の昔の光が、ハンガリー民族全体にくまなく照りわたるように、と思うなら、ハンガリー民謡のシステムと精神にのっとって書かれた、しかし、音域が狭くリズムの易しい曲をもって子ども…