清潔な歌い方 と 聴感 を育てるための活動（例）

【交互唱】
👉（歌詞）〜（歌詞）の  歌い継ぎ❶
よく知っている歌を、先生とみんなで分けて交互に歌うことは出来ますか？《先生》『ほーずきばーさん ほーずきおくれ♪ 《子ども》まーだーめーがーでーないよー♪※8拍ごと。先生が先、合図があったらみんな。）❷
先生が《高さを変えて…》歌っても、同じ高さで歌い継ぐことが出来ますか？《先生》 なーべーなーべーそーこぬけー♪ 《子ども》そーこがぬけたらかえりましょー♪ 

 

👉ハミング〜歌詞  の歌い返し（モチーフ）
❶みんなのよく知っている歌を、先生は途中までハミングで歌います。でもみんなは、その続きを歌詞で歌うことは出来ますか？。             《先生》hum.(r rr r d. r rd lll…)               《子ども》まーだーめーがーでーないよー♪

      ❷4拍交代 でもできますか？              《先生》hum.(r r dddd…)    《子ども》 はーなーそぅー♪ 
（サイレント〜歌詞）の交互唱

❶先生と交互に歌いましょう（8拍ごと）でも先生は途中から口パクになりますよ。        ｛サイレント唱｝《先生》『（ほーずきばーさん ほーずきおくれ）♪   《子ども》まーだーめーがーでーないよー♪


 

👉歌詞〜歌詞 歌い継ぎ
《高さを変えて…》

❶先生が色々な高さで歌った わらべうたのモチーフの続きを、同じ高さで歌い継ぎましょう。《先生》 なーべーなーべーそーこぬけー♪ 《子ども》そーこがぬけたらかえりましょー♪ 

 

👉【言葉なし歌】 ❶よく知っている歌を、先生が必要ハミング や ラララ…などの〝言葉なし〟で歌います。それを聞いて何の歌だか当てることが出来ますか？
❷みんなも知っている歌を〝言葉なし〟で歌うことが出来ますか？
❸先生の〝言葉なし歌〟から、言葉なしで歌い継ぐことができますか？ ❹歌詞で歌い始め、途中から（先生の合図で）〝言葉なし〟にすることも出来ますか？❺先生が途中までハミングで歌った歌を歌詞で歌い継ぐことは出来ますか？。 《先生》hum.(r rr r d. r rd lll…) 《子ども》まーだーめーがーでーないよー♪❻4拍交代 でもできますか？ 《先生》hum.(r r dddd…) 《子ども》 はーなーそぅー♪ 

 

 

👉【歌詞〜サイレントのチェンジ唱】

 

👉【モチーフの 歌い返し】

 

👉【大小の声での歌い継ぎ】

 

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【ソルミゼーションの導入と定着のための活動《例》】