〔教材紹介〕

コダーイは、「子どもには常に最上の音楽のみを与えなければならない。」と述べました。その意味において、コダーイメソッドにおける教材（音楽）の選択ということは、その方法論以上に大変重要な問題と言えます。

しかし、芸術的に価値のある音楽とは一体何なのでしょうか？

実はこの議論こそが、コダーイメソッドの根幹に関わる大変重要な問題であるのですが、

それは一旦別の場に譲ることにします。とりあえずここでは、次の3つの観点から選択した音楽（教材）についてご紹介しておくことにします。

【A】民族に伝承されてきた音楽（わらべうた等）

【B】長い歴史の中で価値を認められてきた芸術作品

【C】コダーイなどの優れた作曲家によって作られた教育用作品(※お好きなところからクリックして見てください。)

・日本のわらべうた

・外国のわらべうた

・コダーイ（他）の教育作品

・カノン

・合唱曲（児童）

・合唱曲（混声）

・器楽曲

・鑑賞曲

〔基本理念〕

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